Тема дня. Чего ждать от школьной реформы?

26.08.2009 10:40 — |

Размер текста:: A; A; A

Источник материала:

Не успели наши школьники и их родители привыкнуть в 12-летней системе школьного образования, как теперь придется привыкать к новой, то есть к старой, - 11-летней.

Об этом неоднократно давал понять Александр Лукашенко. Сначала на совещании по вопросам образования в середине апреля, затем - в послании к белорусскому народу и Национальному собранию и, наконец, - в минувшую субботу в ходе поездки в Брестскую область, где глава государства побывал вместе с младшим сыном Николаем.

- Я школу знаю. Переход на 11-летнюю систему образования у средних школ не вызовет больших проблем. Нам необходимо усовершенствовать программы, но мы это быстро сделаем. В крайнем случае, мы в течение года будем давать рекомендации. Поэтому не надо кричать, что мы закопали деньги на издание новых учебников и программ, - уверен глава государства.

Президент считает, что учителям не составит труда отобрать необходимый для учебного процесса материал, поскольку имеющиеся учебники рассчитаны на большой объем информации. Александр Лукашенко отметил, что будет разработан единый государственный стандарт для работы школы в будущем году, а объем учебного материала будут раскрывать непосредственно сами школы:

- За год мы разработаем новые программы, а в течение двух-трех лет спокойно заменим учебники.
Как решали судьбу 12-летки на совещании у президента
Как известно, впервые о том, что белорусская школа может вернуться к 11-летней системе образования, Александр Лукашенко упомянул на совещании 17 апреля. Но участники совещания говорили не только об этом. Губернатор Брестской области Константин Сумар, пишет "Комсомолка", выразил возмущение правилами русского языка.
- Внучка меня спрашивает, как ты напишешь "раненый солдат" и "раненный в плечо солдат", с какими "н"? Но если он раненый, какая разница - куда; в плечо или что-то другое, но он раненый…
- Это ты так объяснял? - уточнил президент.
- Да. А она мне говорит, ты не знаешь.
- А надо как? - заинтересовался Александр Лукашенко.
- Она сама не знает. Но какая разница, куда он раненный?
Сам же президент заметил, что с некоторыми заданиями не могут справиться не только школьники, но и их родители. Причем, по словам президента, родители с высшим образованием не могут осилить задания для 5-6-х классов, а без высшего - для 2-3-х.
Переход на 12-летнюю систему обучения начался десять лет назад. При этом главными аргументами авторов реформы было то, что лишний год позволит разгрузить школьников - избавит их от учебы в субботу. Этого не произошло. Практически у всех школьников, за исключением учащихся младших классов, сегодня только один выходной. Еще один аргумент - 12-летка приблизит белорусскую школу к европейской системе образования - свою значимость давно утратил. Белорусская школа должна готовить кадры для своей страны, а не для Европы.

Однако обратный переход на 11-летку, судя по всему, обернется очередной серьезной реформой системы образования.

Судьбу школьников решает созданная по поручению главы государства комиссия во главе с первым заместителем главы Администрации президента Анатолием Рубиновым, ярым противником 12-летки.

По словам Рубинова, основные параметры будущей общеобразовательной школы определены:
- общая продолжительность обучения составит 11 лет;
- готовые к обучению дети будут садиться за парты с 6 лет;
- учиться предстоит 5 дней в неделю;
- массовые школы будут работать по единой программе, без разделения на профили.
Все эти постулаты внесены в проект декрета президента, который, как предполагается, вступит в силу уже с 1 сентября 2008 года, пишет "Народная газета".

Если допустить, что с начала нового учебного года белорусские школьники будут учиться по новым правилам, то летом 2009 года в ворота вузов будет стучаться невиданная доселе армия абитуриентов - ведь через год закончат школу те, кто сейчас учится в одиннадцатом классе, и нынешние десятиклассники.

- Два года будут проблемные, затем школа войдет в обычный режим, - пообещал заместитель министра образования Казимир Фарино "Народной газете".

Что такое пятидневка в представлении разработчиков декрета?

Полноценная пятидневка сохранится только у младших школьников. Ученики 5-9-х классов посвятят субботу спортивным, массовым и воспитательным мероприятиям, в 9—11-х классах суббота будет также занята факультативами и курсами по выбору, которые придут на смену профильным классам. Учебный год для средних и старших школьников, как предполагается, растянется до 20 июня.

Петкевич: О профилях надо забыть

- Во всем должна быть система. Чтобы ввести профили обучения в систему образования, необходимо, чтобы они были в каждом селе, в каждой малокомплектной школе. Поэтому о профилях надо забыть, - заявила заместитель главы Администрации президента Наталья Петкевич на совещании комиссии в ответ на протесты директоров школ с профильным обучением.

Итак, физико-математических, медицинских, педагогических, экологических и иных классов больше не будет. По замыслу инициаторов преобразований, только четыре вида спецклассов имеют право на жизнь - с хореографическим, музыкальным, театральным и изобразительным уклоном. Углубленным изучением предметом желающие смогут заняться в субботу и после обеда на курсах по выбору.

По мнению министра образования Александра Радькова, единая общеобразовательная школа создаст равные условия городским и сельским детям.

Что касается профильных учебных заведений, то они останутся, но им придется регулярно подтверждать свой статус. Поскольку требования к этим учебным заведениям будут ужесточены, их количество может заметно сократиться. Сейчас в Беларуси 186 гимназий и 36 лицеев.

И TUT снова уместно процитировать главу государства:

- В данной ситуации главное вовремя остановиться, - заметил он 10 мая. И с этим трудно не согласиться.

Владимир Зданович, председатель Постоянной комиссии Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь по образованию, культуре, науке и научно-техническому прогрессу

Как это было
До середины 80-х годов белорусские, как и все советские, школьники получали среднее образование в течение 10 лет. В конце 80-х был осуществлен переход на 11-летнюю систему среднего образования. В 1998 году начался переход к 12-летке, но так и не закончился.

Как там
12-летнее среднее образование введено в 169 странах (80%), в том числе и в некоторых государствах СНГ (Казахстан, Молдова, Украина, Узбекистан). В 46 странах школьники обучаются 13 лет.В 2003 году я как раз выступил с критикой преобразований, которые проходили в то время. Я тогда именно так выразился: как бы не пришлось все обратно откручивать. В любом действии есть как положительные, так и отрицательные стороны. Но мне как педагогу было бы интересно посмотреть на окончательный результат 12-летней системы, хотя бы несколько выпусков. Ведь переход на 12-летку так и не состоялся. А сейчас я могу сказать, что переход на 11 лет - достаточно сложен и не так прост, как казалось вначале. В следующем году школу закончат одновременно и нынешние 11-классники, и 10-классники. С точки зрения вузов, это выгодно - у них будет больше выбор. А выпускники окажутся в очень непростой ситуации. Мне по-доброму жалко и родителей и детей. Как сторонник эволюционного движения в преобразованиях я считаю, что нужно было дать нынешним 10-классникам возможность закончить обучение по 12-летней программе, к тому же это дало бы шанс лучше подготовиться к переходу на 11 лет обучения.

Николай Сачко, директор минской школы №55

Пока нам трудно судить о том, что нас ожидает. По профильным классам пока еще не все ясно. Я слышал о том, что их могут вообще убрать и я отношусь к этому неоднозначно. У нас традиционно сильные профильные классы. Там занимаются дети с большей мотивацией к учебе. Не всем же идти в лицеи и гимназии… Профильные классы себя оправдывали - они давали возможность получать на базе школ более серьезную подготовку. В профильных классах у нас была шестидневка. Теперь все они, я думаю, будут заниматься на факультативах - опять же по субботам. Что же касается перехода на 11-летнее обучение, то к этому я отношусь положительно. Конечно. Будут проблемы с поступлением в вузы, наверное. За один год два года пройти - это тяжеловато, конечно. Родители в растерянности. Но если решение уже есть, то отступать нет смысла.

Директор одной из минских школ

Конечно, я против того, чтобы углубленное изучение предметов свелось к факультативам по субботам и после обеда. Это обедняет кругозор ребенка. Плохо и то, что все уравняются в правах. Я думаю, это не очень хорошо скажется на качестве образования в целом. Пятидневка - сама по себе это неплохо, потому что дети на самом деле не успевают на один день отдохнуть и подготовиться к занятиям. Но ведь все равно - дети будут в субботу в школе. Все равно, как и сейчас, мы будем просить их "добровольно-принудительно" приходить на какие-то спортивные праздники, другие мероприятия. Я считаю, что изначально не нужно было переходить на 12 лет, но если мы шли к этой системе 7 лет и только в прошлом году ее приняли… Я думаю, это нелогично, непродуманно. Школьники сами до конца не понимают суть грядущих изменений, гораздо больше волнуются родители.

Мама 11-классницы

Меня больше всего волнует то, что в следующем году количество выпускников увеличится вдвое. Соответственно увеличится конкурс в вузы. В какой ситуации окажутся наши дети? А вообще эта беготня с переходом с одной системы на другую… Постоянно меняется программа: детям нужно перестраиваться. Это никому не нравится - ни детям, ин родителям. Мне кажется, что программы в школах создаются не для детей, а для тех, кто должен защитить на них свою диссертацию. Кроме того, я против того, чтобы важные предметы изучались на факультативах. Ведь факультатив - это то, что не обязательно, соответственно к нему другое отношение и учителей, и учеников. Я согласна с тем, что 12 лет в школе - слишком долго, 11 лет вполне достаточно. Но этот переход не должен был таким резким. Это пагубно скажется на детях.

Подготовила Марина Золотова

function UserAnswerClick( ) { document.form_poll.answer.style.display = ''; document.getElementById( 'uanswer' ).style.display = 'none'; } function AnswerClick( ) { document.form_poll.answer.style.display = 'none'; document.getElementById( 'uanswer' ).style.display = ''; } Чего вы ждете от школьной реформы? Долгожданных 11-летки и 5-дневки Ничего хорошего Я жду того момента, когда закончатся все эти реформы Мне все равно

Первоисточник: TUT.BY