Центр немецкого языка и культуры открылся в Могилевском университете

В Могилеве в последние годы все меньше учеников выбирают немецкий язык в качестве основного иностранного в школе. Изменить ситуацию призван новый Центр немецкого языка и культуры, который расположился в одной из аудиторий Могилевского государственного университета.

Цель – повысить мотивацию

Руководитель Центра немецкого языка и культуры Наталья Протасова с сожалением констатирует, что к немецкому языку в школах интерес падает. В Могилеве из более чем пятидесяти средних учебных заведений только в десяти изучают сейчас немецкий язык. Это, в свою очередь, сказывается на студентах вузов, которые, отдавая дань моде, предпочитают английский язык. "Но Германия ближе к нам в отличие от США, и немецкий язык нужно просто популяризировать среди учащихся", - считает Протасова.

Центр немецкого языка и культуры возьмет на себя функцию информационного координатора культурно-образовательных мероприятий, которые готовит посольство Германии в Минске. Кроме того, будут проводиться и свои акции. Первым таким опытом стала выставка школьных стенгазет "Германия сегодня". Наиболее активное участие в ней приняли ученики средней школы № 21. Создание центра дает им необходимую моральную поддержку, и дети показывают высокие результаты.

Учеников мало, а результаты высокие

В 2010 году в СШ № 21 набралось всего десять человек, которые изучают немецкий язык. Но педагог Татьяна Райкина обращает внимание на высокие результаты ее питомцев. Например, в прошлом году они завоевали на районной олимпиаде по немецкому языку сразу пять дипломов. "Вы представляете, с нашей численностью – и такой результат?" - удивляется учительница.

Коллеги Райкиной, как и она сама, считают, что сегодняшний уровень преподавания немецкого языка уже не соответствует современным требованиям. Германия стремительно развивается в ХХІ веке, а школьная методика преподавания остается на советском уровне.

Методика преподавания устарела

У учителей есть потребность в современном методическом обеспечении учебного процесса. Нужны книги и различные словари. Ведь в школе немецкий язык начинают изучать с третьего класса, и на протяжении восьми лет невозможно учиться по одному и тому же словарю. Для одиннадцатиклассника там слишком мало слов. Не хватает также и новинок на электронных носителях, в школах практически отсутствуют популярные сегодня мультимедийные технологии.