На чем споткнулись абитуриенты

Источник материала:

Вступительная кампания позади. Самое время подводить итоги. В очередной раз Правила приема в вузы оказались для большинства абитуриентов полным сюрпризом. Да и приняты они были в конце зимы, когда до поступления оставались считанные месяцы. А ведь изменения были кардинальными - тесты можно было сдавать только один раз, все вузы - в одном потоке, в проходной балл будет учитываться средний балл аттестата... И еще множество мелочей, которые повлияли на судьбы многих абитуриентов.

А еще было заявлено, что эти правила приняты всерьез и надолго. Тогда истории, которые мы сегодня публикуем, могут повториться и в будущем.

ИСТОРИЯ 1-ая

ПОБЕДИТЬ НА ОЛИМПИАДЕ - НЕ ЗНАЧИТ СТАТЬ СТУДЕНТОМ

О Тане Давидовской «Комсомолка» написала в начале июня, когда даже тестирование еще не началось. Одиннадцатиклассница одной из столичных школ стала победителем Республиканской олимпиады по технологии. Проводилась она во второй раз, и Таня стала лучшей по этому предмету и в этом году, и в прошлом. Технология - он же обычный труд, к которому большинство учеников относится не очень серьезно. Но Татьяна, по словам ее педагогов, настоящий талант и будущий великолепный модельер. На подготовку к столь ответственным соревнованиям у нее ушло полгода, но учеба в обычной школе не пострадала. Среднему баллу Таниного аттестата позавидуют многие выпускники - 8,6. Но все это не помогло девушке поступить в вуз.

Оказалось, что только победители Республиканской олимпиады по технологии лишены права на внеконкурсное зачисление. Хотя во время ее проведения всем участникам говорили, что зачислять их будут не только в Мозырский педуниверситет, но и БНТУ. Но в окончательных правилах приема о них нет ни слова. Узнала об этом Таня накануне выпускного вечера, когда регистрация на централизованное тестирование уже закончилась. Подать документы она смогла только в профессиональный колледж швейного производства, где проходил конкурс аттестатов. Впереди - четыре года учебы.

- Я все-таки стану модельером, - говорит Татьяна, которая решила не делать попытки поступить в вуз и на будущий год.

ОТ РЕДАКЦИИ:

Самым невыполнимым для нас в истории с Татьяной Давидовской оказалось найти чиновников, которые обнадежили не одну ее. «Никто им ничего не обещал, - был ответ Министерства образования. - Правила надо внимательно читать». Об извинениях или сочувствии речь вообще не идет.

В правилах приема этого года действительно профильного олимпиадного предмета «Технология» нет. Почему? Ответа сегодня не найти. Выходит, если бы Таня окончила школу в прошлом году, она стала бы студенткой. А в этом ей просто не повезло? Кому не повезет в следующем году?

ИСТОРИЯ 2-ая

КАК НЕ ПОСТУПИТЬ С 350-ми БАЛЛАМИ

В этом году для большинства абитуриентов на счету был каждый балл. Кто-то был счастлив, что по математике набрал 11 баллов (значит, не «двойка»), кто-то переживал из-за 50 баллов. А выпускник из Орши Андрей был спокоен и уверен в себе. Еще бы, по профильному английскому языку он набрал 99 (!) баллов. Всего у юноши была впечатляющая сумма баллов после трех тестирований и среднего балла аттестата - 350. Как с таким результатом не поступить в лингвистический университет на переводческий факультет, о котором давно мечтаешь? Оказывается, очень просто.

На факультете, куда Андрей подал документы, конкурс среди абитуриентов не проводился вообще. Потому что на 25 мест подали документы 8 победителей олимпиад и 17 льготников. Все они имеют право на внеконкурсное зачисление. На простых абитуриентов не осталось мест.

Теперь Андрей может учиться только на платном отделении, что для его семьи более чем накладно.

ОТ РЕДАКЦИИ:

Какой может быть выход? Первое, что приходит на ум, - лишить всех льготников их привилегий. Но какие шансы тогда останутся, к примеру, у сирот, которые живут в детских домах и не могут не то что с репетитором заниматься, но даже сильную школу закончить? Тогда уж и сельскую молодежь надо приравнять к городской. Но это вроде противоречит политике государства...

Интересно, если бы Андрей набрал не 350, а 400 баллов - максимально возможную сумму баллов? Как бы оценило Министерство образования достоинства столь одаренного молодого человека?

ИСТОРИЯ 3-я

ВСЕ ЭКЗАМЕНЫ - ПО ДВА РАЗА

История минчанки Вероники Зинкевич - самая радостная, ведь она стала студенткой главного вуза страны - БГУ. Хотя испытаний ей пришлось пройти немало. Вероника - человек, о котором принято говорить «с особенностями физического развития». У Вероники - детский церебральный паралич. Поэтому все попытки поступить в институт в прошлые годы терпели неудачу - экзаменаторы выставляли ей двойки, потому что просто не могли понять написанного ею.

И все же Вероника решила попытать судьбу в этом году еще раз на историческом факультете БГУ. А это значит, что ей предстояло пройти централизованное тестирование. Это испытание оказалось Веронике не под силу - в тесте по русскому языку она успела перенести в бланк ответов только 13 пунктов. В итоге - «неуд». История Беларуси получше - 35 баллов. Но «двойка» по языку не позволяла Веронике даже подать документы. И тут выяснилось, что девушка имела право не сдавать тесты, что для абитуриентов с подобными физическими проблемами все вступительные испытания проводит сам вуз. В результате Веронике пришлось пройти через них еще раз и сдавать язык, историю Беларуси и всемирную историю. К счастью, успешно.

ОТ РЕДАКЦИИ:

Все хорошо, что хорошо заканчивается. Но уж слишком тяжко дается даже здоровым ребятам эпопея с поступлением. Что уж говорить о человеке с такими проблемами, как у Вероники! А ей пришлось пережить и сами тесты, и нервотрепку во время ожидания результатов, и разочарование от них. А потом заново подготовиться к вступительным экзаменам... Да, Вероника сама невнимательно изучила правила приема, где для нее написан отдельный пункт. Но правила менялись так часто, что вникнуть в них бывает очень непросто. Наверняка организаторы тестирования могли рассказать о ее правах, когда девушка записывалась на тестирование. Но никто этого не сделал.