НАТАЛЬЯ АРХАНГЕЛЬСКАЯ: «ЛАНДШАФТ - ЭТО ДОРОГОЕ УДОВОЛЬСТВИЕ»
Наталья Архангельская: «Ландшафт - это дорогое удовольствие»
Ольга МИКША http://www.belgazeta.by/20070618.24/080361511 Растущее желание жителей большого города создать красивый зеленый уголок на своем загородном участке привел к значительному росту спроса на подготовительные курсы ландшафтных дизайнеров. Но эта профессия слишком сложна и многогранна, чтобы в полной мере овладеть ею за несколько месяцев. О том, чему можно научиться на курсах ландшафтного дизайна, корреспондент «БелГазеты» беседовала с руководителем старейший минских курсов Nest Art Натальей АРХАНГЕЛЬСКОЙ. - Как вы оцениваете уровень подготовки слушателей курсов? - Все зависит от самого слушателя - от его способности воспринимать информацию, перерабатывать ее и использовать в дальнейшем. Это зависит от его изначального образования, его опыта. Были случаи, когда наши слушатели после окончания курсов сами организовывали фирмы по ландшафтному дизайну. А другие просто могли разбить цветничок. Уровень различный. - Насколько серьезный блок знаний дают курсы? - Для человека, который не имеет специальной подготовки, а его опыт ограничивается работой на собственном приусадебном участке, мы даем базовые знания по архитектурно-строительным вопросам, с которыми сталкивается дизайнер, и по вопросам растениеводства. Сам курс состоит из двух частей, его читают два преподавателя - профессиональный архитектор, имеющий и практический опыт работы, и педагогический опыт, а также декоратор-озеленитель - специалист по растениям. Начинаем мы с истории, чтобы люди не просто запоминали какие-то моменты, а могли проанализировать ситуацию и предложить оптимальное решение по стилистике конкретного участка. Затем основы цвета, композиции - именно в той мере, в какой они нужны ландшафтному дизайнеру: как работать с воздушной перспективой, какие цвета зрительно увеличивают или уменьшают участок, как создать идею на участке, чтобы каждый человек нашел для себя уютный уголок. - Звучит невероятно… - Нет, это все возможно. Существуют методики, правила. Но в дизайне нет готовых формул, всегда можно пользоваться различными элементами. И миссия преподавателя - научить слушателя пользоваться этими элементами. Основная цель, которую я ставила перед собой, организовывая курсы, - постараться воспитать, развить в человеке творческое начало, научить человека мыслить, придумывать что-то индивидуальное. И выпускать не ремесленника, а мастера. - Но ландшафтный дизайн предполагает умение работать с растениями, а это совершенно самостоятельный блок знаний, причем огромный… - Лекции у нас идут параллельно - одно занятие у архитектора, другое - у озеленителя, чтобы материал усваивался и постепенно накапливался. Специалист-озеленитель учит работе с посадочным материалом, рассказывает об ассортименте растений, которые применяются для благоустройства участков. Об особенностях этих растений, о биологических свойствах - где произрастает, как размножается, в каких условиях нуждается, как ухаживать и, конечно, о декоративных свойствах. Мы даем базовые знания о том, что касается архитектурно-строительных компонентов, инженерной подготовки участка. Мы не учим, как правильно прокладывать дренажные системы, как работать с освещением, потому что считаем, что этим должны заниматься специалисты. Но полагаем, что слушатель должен представлять, с чем ему придется столкнуться на участке, и чтобы уже на этапе проектирования мог все это предусмотреть. - А рассказываете о растениях нашей климатической зоны или об экзотических тоже? - В основном, конечно, о наших растениях, которые можно выращивать у нас. Но рассказываем и о тенденциях, о новых растениях. Вот недавно появилась новая тенденция. Например, в России в ландшафтном дизайне широко используют растения, растущие в дикой природе. И поскольку наши преподаватели являются практикующими специалистами, они рассказывают, что появилось новое растение, надо обратить внимание на его особенности. А в основном мы работаем и рассказываем о растениях нашей климатической зоны - практически все заказчики хотят неприхотливый сад. - Ваши курсы - это только теория? - У нас есть выездное занятие, мы выезжаем на практику в питомники, ботанический сад. Людям интересно попробовать самостоятельно посадить растение, подрезать дерево, посмотреть, как выглядит молоденькое деревце, более взрослое, элементы черенкования. К сожалению, таких практических занятий очень мало: у нас нет своего участка. Чтобы приобрести участок хотя бы в 30-километровой зоне, нужны серьезные вложения. Работая в сфере образования, мы ими еще не располагаем. - Кульминация курсов - создание и защита собственного проекта. Что он собой представляет? - В основном к нам приходят учиться люди со своим участком, поэтому выпускной проект они делают для себя. Генплан - это то, что должно получиться на участке через три года после начала работы. Посадочный чертеж - это полное повторение генплана с привязками по расстояниям. Составляется также ассортимент растений, которые будут использоваться при посадке. Замечательно, если к нему будет приложен прайс - тогда можно будет сразу составить примерную смету посадочного материала. Некоторые делают еще и разбивочный чертеж - все, что касается строительных работ. Еще мы советуем делать подробные планы цветников - в большем масштабе и с разбивочным чертежом по каждому цветнику. Вообще консультации по проекту начинаются примерно в середине цикла обучения. Человек должен проанализировать свой участок и попробовать сделать два проекта в разных стилях. А потом вырабатывается оптимальный вариант, и слушатель уже доводит его до завершения. - Насколько полно план на бумаге воплотится потом на земле? - К сожалению, у нас нет возможности отслеживать, как наши курсанты воплощают свои проекты, потому что от окончания курсов до воплощения мечты может пройти несколько лет. Это долгий проект, прежде всего в финансовом плане. Кроме того, в проект могут вноситься коррективы: например, привезли другой песок, соответственно, форма дорожки может стать другой. Появился маленький ребенок - могут измениться планы по водоему: не глубокий, как задумывалось ранее, а более мелкий, возможно, декоративный прудик. Некоторые наши слушатели, которые окончили курсы несколько лет назад, приходят, рассказывают, приносят фотографии. Надо отметить, красиво получилось. - Некоторые курсы обещают помочь с трудоустройством. Насколько это реально? - Вполне реально. К нам приходят заявки от работодателей, и мы направляем туда лучших слушателей. Из числа курсантов около 70% действительно хотят профессионально разработать проект для своего усадебного участка. А остальные - это люди, которые либо хотят работать в этой сфере, либо уже работают и приходят к нам повысить свой уровень. Иногда фирмы отправляют своих сотрудников на повышение квалификации. - А что курсы могут дать специалистам, которые уже работают и имеют собственный опыт? - К сожалению, надо признать, что уровень качества услуг, которые оказывают ландшафтные бюро, еще не очень высок. Конечно, есть профессиональные архитекторы и дизайнеры, но часто людям надо сделать проект дизайна участка, и им предлагают просто красивую картинку, сделанную на компьютере. Очень часто ландшафтная фирма организовывается таким образом: есть строительная фирма, и заказчик просит сделать еще и благоустройство территории. И чтобы не терять клиента, они делают эту работу, но те, кто хочет делать ее хорошо, посылают своих специалистов к нам на учебу. Или наоборот, профессиональный архитектор хочет добавить в свой багаж знания по озеленению, глубже познакомиться с растениями. - Как вы оцениваете уровень развития рынка ландшафтного дизайна? - Это сделать довольно сложно, но очевидно, что конкурентов стало больше. Если шесть лет назад мало кто знал, что такое ландшафтный дизайн, то теперь это знают все. Я думаю, этот рынок будет развиваться, хотя темпы развития во многом зависят от благосостояния народа. Ландшафт - дорогое удовольствие. Чтобы разместить новость на сайте или в блоге скопируйте код:
На вашем ресурсе это будет выглядеть так
Растущее желание жителей большого города создать красивый зеленый уголок на своем загородном участке привел к значительному росту спроса на подготовит |
|