В проект Кодекса об образовании внесены изменения в связи с переход на 11-летний срок обучения

Источник материала:

Министерство образования Беларуси завершило доработку и внесение изменений в проект Кодекса об образовании, сообщил БЕЛТА первый заместитель министра образования Александр Жук.

По его словам, «в связи с переходом белорусской общеобразовательной системы на 11-летний срок обучения в проект Кодекса об образовании были внесены соответствующие изменения». Планируется, что в последние дни уходящего 2008 года документ поступит на согласование во все заинтересованные министерства и ведомства.

По словам первого замминистра, в Беларуси, в первой из стран бывшего СССР, вплотную подошли к разработке такого документа. Лишь во Франции есть похожий документ, только в более узком формате, а инициативные группы в России вот уже 10 лет работают над созданием концепции такого масштабного проекта.

Отправной точкой для создания Кодекса об образовании можно считать принятый в 2002 году закон «Об образовании». Именно он заложил основу правового регулирования в данной области. После чего начали создаваться законы прямого действия по конкретным направлениям. В 2003 году принят закон о профессионально-техническом образовании, в 2004-м — об образовании лиц с особенностями психофизического развития. Последний, отметил Александр Жук, является уникальным, такого документа нет ни в одной из постсоветских стран.

В кодексе собран весь свод законов, расписаны этапы образовательной системы, а также перспектива их развития на законодательном уровне. Принятие такого документа создаст правовую основу для регулирования всех направлений сферы образования. В общую часть войдут основные нормативные акты (она состоит из 17 глав), а в особенную часть включены вопросы, касающиеся каждого конкретного типа образования, т.е. дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего, послевузовского, специального, внешкольного и образования взрослых.

«Характерной особенностью развития всей системы белорусского образования в ХХI веке должно стать качественное обновление его структуры и содержания, разработка и внедрение современных технологий, методик обучения, воспитания учащихся, совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе культурологического, личностно ориентированного подходов, оснащение общеобразовательных учреждений современными средствами обучения, компьютерной техникой, программным обеспечением», — подчеркнул первый замминистра.