Создай флаг для школьной библиотеки!

Ни для кого не секрет, что для того, чтобы быть успешным в большинстве профессий, необходима интеграция максимального количества навыков. Но как подготовить к этому детей, которых сейчас учат по программам, где связь между предметами видна только очень уж вооруженным взглядом? Правильно! В этом может помочь именно STEAM образование.
Эта методика изначально подразумевает смешанную среду обучения и показывает ученикам и читателям библиотеки, как научный метод может быть применен к повседневной жизни. STEAM – это одно из направлений реализации проектной и учебно-исследовательской деятельности в школе и вне ее. Здесь план работы основан на идее обучения учеников с применением междисциплинарного и прикладного подхода. Вместо того, чтобы изучать отдельно каждую из пяти дисциплин, STEAM интегрирует их в единую схему обучения, что открывает возможность для творчества каждого ученика.
Этот подход успешно применяется и в школьной библиотеке «Читай-Град» ГУО «Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова». Школьная библиотека «Читай-Град» является одной из площадок цифровой лаборатории школьного STEAM-центра LOAC. Название школьного центра выбрано не случайно. LOAC – это аббревиатура, в которую входят важные составляющие взаимодействия: LOOKING – ищем, OBSERVE – наблюдаем, ANALIZING – анализируем, CREATE – создаём. Название центра и является основой для новых подходов в работе школьной библиотеки.
С 8 по 19 января в школьной библиотеке «Читай-Град» реализовался STEAM-проект с элементами дополненной реальности «Создай флаг для школьной библиотеки!» В работе проекта участвовали учащиеся 5-х-11-х классов. Во время подготовки к проекту учащиеся всех классов проделали большую подготовительную работу. Вместе с заведующим школьной библиотекой Яунишкене Светланой Алексеевной просмотрели и изучили энциклопедии, справочные и журнальные издания школьной библиотеки: «Большая детская энциклопедия», «Большая энциклопедия школьника», «Хочу всё знать!», «Страны мира», «География», «Юный техник-изобретатель», «Планета», «Школьная библиотека», «Искусство» и др. Для поиска интересных наглядных материалов, образцов флагов использовали так же и ресурсы интернета. Изучили и проанализировали образцы готовых флагов разных стран, спортивных клубов, библиотек мира. Продумывали девиз (слоган), дизайн, основные элементы, цвета своего флага. Подбирали цветовое решение, материал для оформления работы. Все участники проекта с большим увлечением включились в работу проекта, во время которого каждый смог найти себе занятие по душе. Одни ребята искали информацию в печатных изданиях, другие- в интернете, следующая группа-подбирала цвета и делала эскизы флага. Общими командными усилиями были созданы и оформлены флаги для школьной библиотеки от каждого класса. Готовые работы можно было увидеть в фойе школы на выставке-презентации «Флаг для школьной библиотеки». И не просто увидеть! Увидеть флаг в трёхмерном изображении и даже услышать шум ветра! На выставке Светлана Алексеевна c помощью мобильного приложения Quiver (для «оживления» страниц с помощью технологии дополненной реальности) показала ребятам трёхмерное изображение их флага. Выставка прошла с большим успехом. Все посетители выставки смогли увидеть свой «живой» флаг и даже «подержать на ладошке».
Это проект очередной раз доказал, что основная идея STEAM подхода такова: практика так же важна, как и теоретические знания. То есть, обучаясь, учащиеся работали не только мозгами, но и руками. Основным отличием STEAM подхода является то, что здесь дети используют и свои мозги, и свои руки для успешного изучения множества предметов. Знания, которые они получили, они «добыли» самостоятельно. Работа над STEAM-проектом «Создай флаг для школьной библиотеки!» дала возможность развития творческого восприятия, обучения основам моделирования и художественного проектирования, вкус к познанию и работе, полюбить сам процесс обучения.

Заведующий школьной библиотекой «Читай-Град» Яунишкене С. А.