Минобразования Беларуси хочет компьютеризировать уроки физкультуры

Источник материала:

По его словам, внедрение компьютеризации и информатизации в процесс обучения всегда положительно влияет на практическую составляющую урока.

"Качество образования формируется на уроке. От того, какие методы, подходы и формы обучения выбирает учитель, зависит качество общения, интерес и мотивация учащихся к занятию физкультурой". - заявил Казимир Фарино перед началом республиканского семинара "Внедрение компьютерных технологий в практику физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений".

В свою очередь Генеральный секретарь Национального олимпийского комитета Георгий Катулин отметил: "В век активного развития Интернета Беларусь стала одной из первых, кто подхватил рекомендации Международного олимпийского комитета по развитию и пропаганде здорового образа жизни среди школьников. На прошедшем в 2009 году Всемирном олимпийском конгрессе мировая спортивная общественность пришла к выводу, что два неразрывных понятия, которые должны стать приоритетами в развитии мировой системы, - это здоровье молодежи и цифровая революция. Дети не должны уйти со спортивных площадок в мир компьютеров, а значит, необходимо использовать популярность цифровой техники и через нее привлекать детей в спорт".

Участникам мероприятия было продемонстрировано практическое применение компьютерных технологий в проведении уроков по физической культуре по разделу "Спортивные игры", занятий физкультурных кружков и спортивных секций по баскетболу. Также учителя обсудили электронное учебно-методическое пособие по физической культуре, разработанное в Гродненском государственном университете имени Я.Купалы. Универсальность этого электронного диска заключается в том, что пользователем его может быть учитель, ученик и даже родители ребенка. Электронное пособие позволяет увидеть в быстром и медленном темпе исполнение упражнения, дает возможность откадрировать его, а флешанимация - объяснить ученику культуру движения по спортивной площадке. Планируется, что если учителя-практики оценят эту разработку, то через специальный сайт такое пособие сможет "скачать" любой пользователь. Следующая задумка разработчиков программы - в ближайшем будущем создать дневник самоконтроля. На специальной странице ученик-учитель-родитель смогут вести прямой диалог, т.е. школьник или его родители, например, смогут проконсультироваться у специалистов по вопросам питания в подростковом возрасте, выбора вида спорта или диеты.