Белорусские школьники вписали в историю «Что? Где? Когда?» новую страницу

Источник материала:

Впервые за 35 лет существования телевизионной версии элитарного клуба «Что? Где? Когда?» в игре приняла участие команда, средний возраст которой всего 15 лет. И все эти ребята — белорусские школьники.

«Белорусские новости» разузнали у самих участников команды и ее тренера, как принимают новичков в известном интеллектуальном клубе, как игровой стресс влияет на восприятие жизни и почему эту игру сложно сделать профессией.

Прошлой осенью команда школьников из Минского государственного дворца детей и молодежи участвовала в съемках «Брейн-ринга», который возродил московский телеканал СТС. Там-то их и заметили редакторы «Что? Где? Когда?». Сам Борис Крюк предложил тренеру команды «попробовать» ребят в телеверсии «ЧГК».

Примечательно, что если десять лет назад в интеллектуальном казино однажды сыграли дети знатоков, то такого, чтобы обычные в общем-то школьники сидели за теми же столами, где разыгрывались взрослые интеллектуальные драмы — еще не бывало.

Мы все можем быть шутами

Команда это: Иван Зайков (9-й класс), Агния Сергеюк (9-й класс), Антон Иоков (10-й класс), Ольга Клюева (9-й класс), Александр Шевцов (10-й класс) и Петр Клименко (7-й класс).

В любой, особенно в молодежной, компании ее участники играют свои «роли» — например, лидер, шут, красавица. Юные интеллектуалы — не исключение.

«Ваня — безусловный лидер, потому и капитан, — поделилась участница знаменитой команды Агния Сергеюк. — Я — генератор идей и версий: уж если они начинают молоточками у меня в голове стучать, то выдаю их целую гору. Саша спокоен как камень, каждое слово и решение взвешивает и обдумывает. А вот Антон, наоборот, очень эмоционален — прямо-таки фонтанирует идеями и тут же их выплескивает. Оля тоже спокойна и сдержана, к тому же она очень хороший оратор: восхищает, как она излагает свои мысли. Петя у нас энциклопедия, он потрясающе умен и начитан, хоть он и младше нас всех, но поражает своим умом и нас, и тренера».

«Шута у нас нет, — добавил капитан Иван Зайков. — Хотя по обстоятельствам каждый из нас может становиться им».

После проигрыша возникла мысль бросить игру

В первой игре весеннего сезона ребята, увы, проиграли телезрителям со счетом 5:6. Капитан команды перед игрой признавался, что планирует выиграть со счетом 6:3. Тем не менее, ни сами школьники, ни даже редакторы игры не считают это поражением. А уж как за них болел народ…

«Впечатления, несмотря ни на что, после этой игры остались только положительные, — признался Иван Зайков. — Конечно, как любой игрок, сразу расстроился проигрышу. Но это, скорее, сиюминутная эмоция: как ни странно, как только встаешь из-за стола и делаешь пару шагов, начинаешь успокаиваться…»

Агния Сергеюк рассказала, что «отошла» не сразу — после такого стресса у нее даже была мысль бросить «Что? Где? Когда?».

«Но когда запал разочарования прошел, поняла, что этого не стоит делать, — заключила она. — Мы будем продолжать тренироваться, совершенствоваться, чтобы стать действительно лучшими. В целом телеверсия понравилась. В первую очередь своей атмосферой — все вокруг были настроены по-дружески, поддерживали нас. Чуть ли не физически ощущалось исходящее от зала тепло. Было настолько приятно играть, что я даже практически не волновалась».

Тренер команды Павел Забавский относится к проигрышу по-философски.

«Любой проигрыш, как ни крути, — проигрыш, — считает он. — Но в этом нужно видеть и позитивные моменты. Так, например, уже большим выигрышем является то, что ребята поучаствовали в игре, что отрыв в счете оказался очень небольшим, что их высоко оценили и редакторы игры, и руководство ОРТ».

Незавидная участь капитана

Под конец уже ставшей знаменательной, как для самих ребят, так и для всего клуба, игры при счете 5:5 капитан команды, стушевавшись, выбрал неправильный ответ на вопрос…

«Честно говоря, в эту секунду было очень сложно не упасть со стула — потому что в одну секунду оборвалось все, чего мы добились», — призналась Агния Сергеюк.

«Тот момент, когда при счете 5:5 капитан почему-то выбрал другой ответ, а не тот, о котором говорила вся команда, стал небольшой трагедией, — вспоминает Павел Забавский. — Иван сам осознал, что допустил ошибку и был очень расстроен. Но жизнь на этом не заканчивается».

Кстати, несмотря на так называемый сложный возраст участники команд отреагировали на эту маленькую трагедию не по-детски мудро.

«Они отнеслись к этому спокойно и еще активнее начали поддерживать друг друга, — рассказал Павел Забавский. — Проще всего — найти крайнего и все валить на него. И куда сложнее покопаться в себе и оценить свой вклад, да и вообще, правильно отнестись к обстоятельствам. К счастью, ребята смогли это сделать. Ведь главное — из любого результата делать выводы и продолжать совершенствоваться, а не опускать руки».

Сам Иван Зайков признается, что капитанство легким не бывает. «Это не завидная участь, — рассказал он. — Она подразумевает большую ответственность, кучу переживаний… Тем не менее, как только тренер предложил мне возглавить команду для выступления в телеверсии «Что? Где? Когда?», я согласился, ни минуты не раздумывая. С детства я мечтал поиграть в этом клубе!».

Игра меняет отношение к жизни

По результатам зрительского голосования Агния Сергеюк была признана лучшим игроком.

«Это, конечно, приятно и очень почетно, — рассказала она. — Но я не почувствовала себя звездой. Да, меня поздравляли, знакомые рассказывали, как смотрели игру с моим участием, говорили, какая я молодец. В целом, отношение людей ко мне не изменилось. А вот мое — да. Видимо, из-за того стресса, которым стало для меня это испытание, я многое переосмыслила и переоценила. В итоге пришла к пониманию того, что важно только то, что происходит в данный момент. Что было, то давно прошло, а что будет — никому не известно».

«Я тоже расставил приоритеты — понял, что чего бы ты не достиг, постоянно нужно трудиться и идти вперед», — поделился Иван Зайков.

По мнению ребят, для игры важны такие качества, как умение слушать других людей, коммуникабельность, умение здраво рассуждать, быстро реагировать и анализировать большой объем информации.

Однако, кроме требований, игра и дает не мало. «Появляется хорошее умение работать в команде, — объяснил Павел Забавский. — Очень легко перенести все происходящее между игрокам за столом на рабочие, учебные, а порой и личные отношения. Да и вообще, как признаются игроки — это невероятный кайф! К тому же, регулярная тренировка мозга позволяет дольше жить. Это уже давно доказано учеными».

Хочется поскорее вырасти…

По словам юных интеллектуалов, солидные участники клуба «Что? Где? Когда?» отнеслись к ним по-дружески, не дав почувствовать себя «самыми маленькими и глупенькими».

«Нас все поддерживали, взрослые хлопали по плечу и говорили, что прекрасно нас понимают, что со всеми это было в первый раз — и все они нервничали как первоклассники, сколько бы им тогда не было, — рассказала Агния Сергеюк. — Конечно, нам сразу было сказано, что мы должны понимать, насколько почетно — быть первыми за 35 лет существования клуба школьниками, которые принимают участие в этой игре. Мы это поняли, оценили и старались соответствовать. Но при этом никакого особого волнения и ощущения себя самыми маленькими и глупеньким не было.

Не было и никакого негатива. Андрей Козлов за кулисами на нас повышал голос. Но именно из-за того, как он за нас волновался. И то, что нас поддерживает и в нас верит такой знаток, придавало сил и повышало настроение».

Иван Зайков также подтвердил, что, несмотря на всю свою элитарность, постояльцы «Что? Где? Когда?» — отнюдь не снобы.

«Хоть он и называется элитарным клубом, но там царит очень легкая и дружеская атмосфера, которой сразу же проникаешься, — поделился он. — Нас никто не критиковал из-за того, что мы такие маленькие пришли и тут же как настоящие знатоки сели за стол играть… Но все равно хочется вырасти — и в профессиональном плане, и в возрастном — чтоб добиться большего…»

Единогласны участники команды и в том, что бросать увлечение интеллектуальными играми они не собираются.

«Понимаю, что жить только игрой — невозможно, — высказала свое мнение Агния Сергеюк. — Потому делать это своей основной работой я не буду. Но по выходным, вечерами я буду играть. Для меня это точно никогда не будет всего лишь просто хобби — это неотъемлемая часть моей жизни, которая, надеюсь, таковой и останется в дальнейшем. Кем стать в будущем, пока еще всерьез не думала. Но у меня есть мечта — выучиться на психолога. Хотелось бы попробовать себя в журналистике. Может быть, писать статьи по психологии для научно-популярных журналов. Словом, хочется общаться с людьми и понимать их».

«Я до сих пор тоже не определился с будущей профессией: есть планы от области экономики до географии, — признался Иван Зайков. — Но интеллектуальные игры не станут моей профессией. Хотя, конечно же, я продолжу ими заниматься. Потому что не вижу себя без этого».

По словам тренера ребят, чаще всего так и происходит — истово увлеченные «Что? Где? Когда?» игроки не оставляют этого занятия, но профессией выбирают другие сферы деятельности.

«У меня было уже 12 выпусков, — рассказал он. — По моим наблюдениям, все эти молодые люди в последствии оставляют «Что? Где? Когда?» в качестве хобби. Они настолько к этому привыкают, что не могут и не хотят распрощаться с интеллектуальными играми. Но становятся не ЧГК-ашниками, а юристами, экономистами, врачами…»

Немаловажен при выборе тот фактор, что интеллектуальные игры приносят какие угодно радости, но вот только не финансовую.

«Тут сложно с деньгами, — признался Забавский. — Я, например, не только занимаюсь интеллектуальными играми во Дворце молодежи, но и работаю редактором в белорусской телеверсии «Что? Где? Когда?». Кроме того, именно из-за финансов приходится постоянно проводить семинары, читать лекции — я специализируюсь на организации интеллектуальных мероприятий, работе с одаренными детьми и спецпроектах на основе интеллектуальных игр. Но в целом, я считаю, если любимое дело дает минимальную финансовую поддержку — уже хорошо».