"Мы из одной песочницы". Появилось видео о том, что принять в свой круг особенных детей - это просто

Источник материала:

Сегодня в Беларуси отмечают День инвалидов. Из 500 тысяч людей с ограниченными возможностями 28 тысяч — дети. Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам подготовила социальный ролик о том, что все равны.

В ролике играют вместе дети. При этом часть ребят имеет особенности развития, однако их диагнозы остаются за кадром. Имеет значение только радость, которую приносит совместная игра.

Внимание! У вас отключен JavaScript, ваш браузер не поддерживает HTML5, или установлена старая версия проигрывателя Adobe Flash Player.

Автор Людмила Коноплянник, «Телестудия Новый Город». Ролик подготовлен в рамках проекта «Искусство за инклюзию людей с инвалидностью».

По информации «БелАПДИиМИ», в Беларуси открыто более пяти тысяч классов с интегрированным обучением. Но многие дети с особенностями развития, по-прежнему получают домашнее образование, так как далеко не во всех современных школах созданы условия для комфортной учебы таких ребят.

«Министерство образования планирует внести в Кодекс об образовании понятие „инклюзивное обучение“. Это понятие подразумевает наличие у детей с особенностями психофизического развития личных педагогов-консультантов, которые могли бы сопровождать их во время образовательного процесса и помогать усвоению материала. Это профессионалы, которые владеют специализированными методиками, приёмами, способствующими организации инклюзии (от inclusion — включение) и усвоению материала. Законопроект уже представлен на согласование, но о сроках его принятия пока говорить рано», — рассказывают представители общественного объединения.

Надежды возлагаются и на Конвенцию о правах инвалидов, к которой присоединилась Беларусь в конце сентября. Наша страна стала последним государством Европы, которое подписало этот документ.

В Конвенции прописано, что ее основная цель — поощрение, защита и обеспечение полного и равного осуществления всеми инвалидами всех прав человека и основных свобод, а также поощрение уважения присущего им достоинства.