На пути к здоровью

Источник материала:

Это, безусловно, самая «зеленая» столичная школа: со всех сторон она окружена густым лесом, а вдоль тропинки, ведущей к воротам, стоят красавицы сосны. Целебный хвойный воздух очень полезен ребятам, которые не только учатся, но и живут в санаторной школе-интернате № 2 для детей с малыми и затухающими формами туберкулеза

Свести риск к минимуму За сорок пять лет существования школы в ней прошли оздоровление больше восьми тысяч ребят. Сегодня здесь по направлению специальной медико-педагогической комиссии поправляют здоровье полторы сотни юных минчан. Дети находятся в интернате с понедельника по пятницу, выходные и каникулы проводят дома. Кто-то из учеников перенес туберкулез (причем не только легких: это заболевание способно поражать различные органы) и, пролечившись в стационаре, попал в школу на реабилитацию. Это так называемый переходный период, когда опасность для здоровья миновала, но ребенок еще нуждается в наблюдении специалистов, химиотерапевтическом лечении, особой системе учебы и отдыха. Большинство же мальчиков и девочек приходят сюда либо из тубочагов - когда дома есть кто-то с открытой формой туберкулеза и вероятность заразиться очень высока, либо эти дети сами стали носителями туберкулезной палочки. Они не больны, их состояние неопасно для окружающих, однако возможность развития туберкулеза не исключена. Поэтому главная задача врачей и педагогов - свести риск к минимуму.
Лечение, отдых и режим Оздоровление, обучение и отдых воспитанников идут параллельно. Предусмотрены разнообразные физиопроцедуры, медикаментозное и фитолечение. В школе постоянно работают фтизиатр, педиатр и стоматолог, квалифицированный младший медперсонал. Для каждого пациента специалисты разрабатывают отдельный график лечения и реабилитации.
Ребята занимаются по обычным общеобразовательным программам. Вот только на физкультуру отводится до пяти часов в неделю: двигательная активность - непременный элемент оздоровительной программы. Помимо этого, частые продолжительные прогулки на свежем воздухе - один из основных видов реабилитации. В отличие от обычной школы здесь после второго урока целый час длится перемена, и воспитанники проводят ее на улице.
Режиму дня в интернате следуют неукоснительно: его соблюдение способствует укреплению иммунитета, а значит, скорейшему выздоровлению. Да и родители юных пациентов спокойны, поскольку знают: ребенок вовремя примет лекарство, сходит на процедуру, не прогуляет школу, сделает уроки и, наконец, будет отлично накормлен.
Питание для таких детей исключительно важно. В столовую, которая после ремонта стала по-домашнему уютной, воспитанники наведываются пять раз в день. В меню много овощей и фруктов, соков, мясных и рыбных блюд.
Старайся, в коллектив вливайся Во второй половине дня дети садятся за домашнее задание, в выполнении которого им непременно помогают воспитатели. Старшеклассники, особенно те, чьи родители никогда не уделяли должного внимания учебе детей, поначалу ворчат и отказываются выполнять задание, но постепенно втягиваются. Тем более когда в определенное время все твои одноклассники усаживаются за учебники.
После уроков, выполнения домашнего задания ребята могут пойти в один из восьми кружков, так что скучать некогда. Добавьте к этому многочисленные вечера, праздники, конкурсы.
- Здесь приходится учиться жить в коллективе и с коллективом, - говорит директор школы-интерната № 2 Марина Метельская. - Для этого надо контролировать себя, сдерживать эмоции, уступать. Поначалу, в период адаптации, ребятам бывает нелегко. Но позже проблемы уходят, и очень редко детей забирают из-за того, что они так и не приспособились к жизни в интернате.
Зато мальчиков и девочек, которые проучились в «лесной» школе год, тянет сюда вновь. Они приходят на дискотеки, зимой - на школьный каток.
Разные судьбы Обычно в санаторной школе дети проводят год, но при необходимости срок продлевается. Бывает, ребята попадают сюда повторно. Если, например, возвращаются в семью, где кто-то болен и существует опасность заразиться туберкулезом.
В основном в школе учатся дети из неблагополучных многодетных и неполных семей, находящиеся под опекой, трое - воспитанники столичных детских домов. Наверное, не зря говорят, что туберкулез - социальная болезнь, и в гармоничной семье, где царят любовь и благополучие, встречается намного реже.
- Нам приходится не только с детишками работать, но и родителей на путь истинный наставлять, - констатирует Марина Генриховна. - Если они злоупотребляют спиртным, ведут асоциальный образ жизни, не выполняют свои обязанности по воспитанию, да, в конце концов, обделяют дитя любовью, лаской, вниманием, можно ожидать, что оно вновь попадет в интернат. Нашим воспитанникам нужно повышенное внимание и забота мамы и папы, и мы неустанно повторяем это некоторым родителям, стараемся привлечь и педагогов школ, где дети учатся постоянно (во время пребывания у нас они числятся в своей школе временно убывшими), работаем в тесной взаимосвязи с инспекцией по делам несовершеннолетних.
Решение поместить ребенка в интернат, как правило, дело добровольное. Но у иных родителей - случаи такие, правда, редки - детей изымают принудительно и отправляют сюда. Если не сделать этого, через несколько лет ребенку гарантирован туберкулез.
У многих ребят, попавших в санаторную школу-интернат, судьба непростая. Они недоверчивы, характер сложной. Успехи в учебе скромные.
- По отношению ко всем детям, особенно «трудным», руководствуемся любовью, пониманием, терпением. Помним, из какой социальной среды они пришли, - говорит директор. - Их не обласкивала семья, а если и ты не найдешь ключик к детскому сердцу, будешь груб, раздражителен, что ожидает ребенка? А так хочется надеяться, что школа станет для наших воспитанников своеобразной дорогой к здоровой, а значит, полноценной жизни, что в будущем ребята смогут реализовать свои мечты и стремления.

Материалы страницы подготовила Юлия ВИНАР, фото Вадима ЗАМИРОВСКОГО