Школа «уходит» в интернет-пространство

Источник материала:

Трудно представить нашу сегодняшнюю жизнь без современных интернет-технологий. А ведь ещё каких-то двадцать лет тому назад такие понятия,  как компьютер, интернет, мобильный телефон,  только начинали входить в обиход. Одной из первых в районе ввела интернет-технологии в школьный процесс  Верхнедвинская гимназия. 

— Начиная с 2009 года, — говорит завуч учреждения образования Наталья Владимировна Лабейко, — в гимназии организована локальная сеть, по которой передаются документы, распределяется трафик сети интернет. А с прошлого года установлено несколько точек доступа к интернету, который передаётся по оптоволоконному кабелю.
Современный мир стремительно развивается, и педагогам приходится не только успевать за прогрессом, но и уметь обучить этому сегодняшних школьников, сделать учебный урок интересным, познавательным, отвечающим современным требованиям. Учителя гимназии имеют сертификаты пользователей информационных технологий. Используют готовые электронные средства обучения и создают собственные. Прочно вошли в учебный процесс web 2.0, облачные технологии.
Установлены две интерактивные доски, мультиборд, несколько проекторов, четыре телевизора — всё это позволяет усовершенствовать процесс обучения, сделать его наглядным и интерактивным. Практически в каждом классе стоят компьютеры.
Учащиеся гимназии активно принимают участие в различных сетевых проектах: международной образовательной и ресурсной сети iEARN, интернет-карусели – международном on-line соревновании, которое проводит Центр дополнительного образования ЦПМ г. Москвы.
С прошлого года гимназия работает с сервисом «Электронный дневник/Электронный журнал» на республиканской платформе «Znaj.by». Педагоги и учащиеся 5 – 11 классов зарегистрированы на сервере. Учителя заполняют расписание, записывают домашние задания, темы учебных работ, выставляют отметки. При необходимости могут оставить комментарии. Так формируется дневник учащегося. Родители могут контролировать своего ребёнка, его посещение уроков, успеваемость по предметам, уровень знаний и отметки.
Также гимназия – партнёр образовательной платформы EFFOR.BY. Это система диагностики, коррекции пробелов и контроля знаний учеников по русскому языку 2 – 11 классов, белорусскому – 3 — 11 классов, математике и развитии способностей ребёнка — 1 – 11 классов, физике, информатике, химии, астрономии. Образовательная платформа EFFOR.BY – действенная помощь в подготовке к школе, а в последующем и сдаче централизованного тестирования.
В учебном заведении создан официальный сайт, виртуальный методический кабинет. Разрабатывается образовательная платформа для дистанционного обучения школьников профильных групп старших классов.
Новые разработки — важный аспект подготовки школьников, которые уверенно входят в современный мир информационных технологий.
Лариса ЗАЙЦЕВА.