Минобразования предлагает еще больше усовершенствовать оплату труда учителей

Источник материала:

Министерство образования Беларуси при участии ЦК профсоюза разработало предложения по усилению дифференциации оплаты труда педагогов в зависимости от качества и результативности их труда. Как отметил сегодня на заседании коллегии ведомства заместитель министра образования Казимир Фарино, соответствующие предложения внесены на рассмотрение в Совет Министров, передает БЕЛТА.

Как считает Казимир Фарино, принятые в 2009 году меры по совершенствованию оплаты труда работников отрасли были очень актуальны. Так, согласно декрету №15 Президента Беларуси и программе развития дошкольного образования были повышены на 5% тарифные оклады педагогическим работникам, помощникам воспитателей дошкольных учреждений, установлены доплаты молодым специалистам и надбавки руководителям общеобразовательных учреждений за наличие квалификационной категории (от 15% до 30% тарифного оклада). Руководителям учебных заведений предоставлено право устанавливать доплаты за совмещение должностей, увеличение объема выполняемых работ и др. В результате зарплата повышена более 220 тыс. работников учреждений образования.

Вместе с тем принимаемые меры по совершенствованию оплаты труда являются недостаточными. "Именно поэтому после консультаций со всеми заинтересованными ведомствами разработаны предложения по усилению дифференциации оплаты труда педагогов в зависимости от качества и результативности их труда", - отметил Казимир Фарино.

Председатель Белорусского профсоюза образования и науки Александр Бойко отметил, что наиболее актуальным вопросом как для Минобразования, так и для отраслевого профсоюза является повышение заработной платы. В 2009 году среднемесячная зарплата в образовании составила Br693,9 тыс. Отрасль по-прежнему занимает пятое место среди бюджетных организаций по уровню зарплаты, на которое она переместилась в апреле 2007 года. Несмотря на то, что с 1 января 2009 года были увеличены тарифные ставки на 5% и установлены доплаты молодым специалистам, сфера образования так и не смогла вернуться на свое традиционное четвертое место.