БДУ: Выезд студэнтаў на навучанне за мяжу — гэта не ўцечка мазгоў

Источник материала:

«Гаварыць пра „брэйн дрэйн“ (англ. brain drain — уцечка мазгоў) са студэнтамі, па-мойму, гэта яшчэ не тыя мазгі, якія ўцякаюць», — сказаў Ціханаў. На яго думку, у Беларусі праблема ўцечкі мазгоў людзей з вучонымі ступенямі ў цэлым падобная на тую ж праблему ў Германіі, аднак надзвычайнай небяспекі для навуковага фонду краіны яна не ўяўляе.

«І яшчэ наконт выезду студэнтаў за мяжу — ніякіх палітычных прычын тут няма», — сцвярджае Ціханаў.

Па статыстыцы БДУ, за восем месяцаў 2010 года ў замежных камандзіроўках пабывалі 440 студэнтаў і 615 выкладчыкаў галоўнай ВНУ краіны.

Цяпер у Белдзяржуніверсітэце вучыцца каля дзвюх тысяч замежных студэнтаў, у асноўным гэта грамадзяне азіяцкіх дзяржаў, краін СНД і Грузіі.

Магчымасць спрошчанай і зручнай сістэмы абмену студэнтамі — гэта станоўчы момант удзелу ў Балонскім працэсе, сказала прадстаўнік Таварыства па міжнародных адукацыйных праектаў ва Усходняй Еўропе (GIBO) Майке Лінднер.

Яна адзначыла, што супрацоўніцтва беларускага і нямецкага бакоў садзейнічае ўваходжанню беларускіх ВНУ ў зону еўрапейскай адукацыйнай прасторы. Паводле слоў Лінднер, «у Германіі ёсць шматгадовы вопыт рэалізацыі праграм Балонскага працэсу, і Беларусі не абавязкова паўтараць тыя памылкі, якія рабілі піянеры сістэмы».

У сваіх разважаннях аб вопыце еўрапейскіх ВНУ Уладзімір Ціханаў сказаў, што БДУ актыўна супрацоўнічае з Вільнюскім універсітэтам. Аднак ён не бачыць вялікага сэнсу ў кантактах галоўнай беларускай ВНУ з размешчаным у Літве Еўрапейскім гуманітарным універсітэтам, які ўключыўся ў праграму працэсу ў 2005 годзе. ЕГУ быў заснаваны ў Мінску ў 1992 годзе, аднак у 2004 годзе быў вымушаны спыніць адукацыйную дзейнасць у Беларусі. У 2005 годзе пачаў працу ў Літве, годам пазней атрымаў статус літоўскага ўніверсітэта.

XIII Мінскі форум праходзіць 3–5 лістапада. Мерапрыемства мае на мэце адкрыты дыялог паміж Беларуссю, Германіяй, еўрапейскімі арганізацыямі і ўсімі суседнімі дзяржавамі. Асноўныя тэмы: палітыка, эканоміка, культура і грамадзянская супольнасць.