Лето продолжается: один день в пришкольном детском лагере (фото)

Источник материала:

В детстве я была завсегдатаем лагерей и до сих пор помню, насколько это весело. Утренние зарядки, завтраки, общение с друзьями и, конечно, мероприятия: концерты, соревнования и конкурсы. И как тут усидишь дома, когда в лагере так весело? Недавно я решила провести один день в летнем лагере при СШ №11 и поделиться с читателями своими наблюдениями.

Первым ощущением была ностальгия: за пять лет, успевшие пройти после моего выпуска, фойе мало изменилось. Добавилось несколько стендов с полезной информацией для учеников и их родителей: разноцветные объявления об экскурсиях, номера руководства школы и социальных служб, сообщения для родителей первоклассников и многое другое. Полезная вещь, помогающая сориентироваться, едва ты переступил порог школы. Где-то рядом зазвучали детские голоса – и я отправилась к источнику звука.

И снова ностальгия… В голове промелькнули воспоминания о школьных дежурствах: тогда я частенько была ответственной за первый этаж, где учатся начальные классы. Самое тихое и безобидное место?.. Как бы не так! Ни один старшеклассник не бегал по этажу так, как это делали ребята помладше (ну, разве что в столовую). Тем не менее, это было по-своему весело, а камуфляжная форма (в то время я училась в кадетском классе) вызывала у детей массу внимания и заставляла немного притормозить. Так случилось и сейчас, разве что причиной интереса была уже не форма, а мой розовый цвет волос. Как говорится: время идет, не меняется ничего, кроме обстоятельств.

Очень скоро появились и учителя: оказалось, я как раз вовремя – дети только что позавтракали и собираются на экскурсию. Почему бы не составить им компанию?

Но сначала нужно зайти в само здание лагеря, которое находится неподалеку от школы на месте бывшего детского сада. Мне рассказали, что именно там дети проводят большую часть времени: играют в помещении и на детской площадке, спят, переодеваются и хранят вещи. В школу они возвращаются, чтобы позавтракать (пообедать) и для мероприятий вроде спортландии, которая, кстати, тоже запланирована на сегодня. По-моему, это здорово – в распоряжении лагеря есть целое здание, которое они используют согласно своим нуждам.

В процессе понемногу знакомлюсь с детьми – те поначалу немного стесняются и тайком поглядывают, но очень скоро находятся несколько наиболее общительных девочек, которые и заводят разговор. Оказывается, что их группа смешанная – здесь есть как первоклассники, так и более старшие дети, которые осенью перейдут в пятый класс. Мальчиков и девочек примерно поровну, но между собой, по моим наблюдениям, они не особо общаются, предпочитая разбиться на группы по 3-5 человек. В общем, типичный коллектив.

До экскурсии остается немного времени и часть детей начинает играть в «Твистер». Остальные рассаживаются за парты: наблюдают, общаются. Ловлю момент и начинаю фотографировать, зная, что самые удачные кадры получаются тогда, когда человек не замечает камеру и чем-то увлечен. Какая же все-таки разная реакция у детей, когда они замечают, что на них направлен объектив! Кто-то начинает смущаться и отворачивается, а кто-то наоборот широко улыбается и принимает, по его мнению, наиболее удачные позы. В этот момент меня замечает девочка, которая до этого искала что-то в небольшой розовой коробке. «Ты умеешь садиться на шпагат?» – интересуется она и, получив отрицательный ответ, продолжает: «А я умею!» – и с радостью демонстрирует свой навык. Судя по тому, что больше никто не удивился, в этой комнате я была единственной, кто пока еще не знал о ее талантах. Впоследствии у нас завязался разговор: такой, какой часто случается у взрослого и ребенка, когда первый пытается вникнуть в неудержимый поток мыслей второго и попутно ответить на десяток «почему?» и «зачем?». Оказалось, девочку зовут Вероника и она обожает кошек, а коробка – это дом для игрушечного котенка и просто хранилище множества милых вещиц.

Наконец, отправляемся на экскурсию – нашей целью является церковь Всех святых неподалеку от школы. Воспитатели следят за тем, чтобы дети разбились по парам и шли в колонне – флажки и головные уборы обязательны, возражения не принимаются! Пусть дорога и небольшая (не больше пяти минут), но техника безопасности превыше всего – и такое отношение к делу похвально. Еще некоторое время мы стояли в ожидании отца Александра – он должен был стать нашим экскурсоводом. Дети вновь разбились на небольшие группы: кто-то негромко обсуждал любимую музыку, кто-то с интересом разглядывал памятник у входа, а кто-то расположился на ступеньках и играл в «камень-ножницы-бумага». В общем, дети не испытывали скуки даже в ожидании – когда рядом друзья, всегда будет чем заняться. Там я познакомилась с еще одной девочкой: мое внимание привлекли ее черты лица и задумчивый (даже «взрослый») взгляд, получавшийся на тех снимках, где она не замечала камеру – и потому не старалась позировать. Она представилась Каролиной – и мы быстро нашли общий язык, сойдясь на любви к некоторым музыкальным исполнителям.

А вот и отец Александр – довольно колоритный человек в серых одеждах и с низким, глубоким голосом. Дети тут же окружили его и завалили десятками вопросов – и особенно сильно их заинтересовал массивный крест, висевший у мужчины на шее. На какое-то мгновение мне показалось, что отец Александр не очень-то привык к такому количеству внимания – и потому слегка смутился, пытаясь ответить на все вопросы и ни о ком не забыть. Но вскоре он сориентировался и стал тем самым «отцом» и духовным наставником, который в буквальном, и в переносном смыслах ведет за собой людей.

Когда мы вошли в церковь, я удивилась тому, насколько красиво внутри – высокие стены, множество цветов и икон. Вместе они создавали ансамбль скромности, но в то же время изящества и гармоничности. Наверное, именно так и должны выглядеть церкви изнутри – без всяких излишеств и обилия золота. Кто-то может со мной поспорить, но мне кажется, что люди приходят в церковь именно за духовными благами – и потому роскошь там ни к чему. Но вернемся к экскурсии...

Первое, что меня поразило: дети слушали речь отца Александра очень внимательно, отвлекаясь разве что на разглядывание икон вокруг. Восхищенно распахнутые глаза одного из ребят надо было видеть: кажется, он удивился красоте внутреннего убранства церкви еще больше, чем я. Несколько секунд мальчик восхищенно разглядывал фрески на потолке – и только потом будто опомнился и вновь погрузился в лекцию. Кто-то, правда, слушал отца Александра не так увлеченно – я заметила, как стайка ребят присоединилась к воспитателям, решившим рассмотреть одну из икон чуть ближе. Приблизившись, я поняла причину их интереса –  немаленьких размеров картина была почти полностью вышита из бисера белых, красных, синих и серых тонов. Сколько же времени потратил мастер на эту работу?

Сама лекция мне тоже понравилась, хоть и вещи, о которых говорил отец Александр, для двадцатилетней меня были более или менее очевидны. Уважение к людям вокруг (и особенно к родителям), развитие собственных талантов, забота о здоровье – душевном и физическом, преобладание духовного над материальным и многое другое – такие, казалось бы, простые и понятные вещи, о которых некоторые из нас забывают рассказывать своим детям.

После экскурсии нам предстояло вернуться в школу – ведь помимо посещения церкви была запланирована спортландия. Поначалу некоторые дети пытались отнекиваться, ссылаясь на мозоли и простуду, но когда дело дошло до заданий, от «болезней» не осталось ни следа. Было здорово смотреть на то, как две команды соревнуются в том, кто быстрее бегает, кто лучше бросает мяч, скачет на одной ноге – и кто просто самый ловкий и сильный. Учителя не оставались в стороне: они болели за своих «фаворитов» вместе со зрителями, громко скандировали имена и хлопали в ладоши. Несмотря на дух соперничества, итог был ясен всем – победила дружба!

Возвращаться домой после такого насыщенного дня, честно сказать, не хотелось. В какой-то момент я даже слегка позавидовала ребятам: впереди у них, в лагере, будет так много интересного. Надеюсь, ваше лето тоже не проходит зря!