Лукашенко: Меня очень настораживает то, что происходит сегодня при поступлении детей в вузы

Источник материала:

Александр Лукашенко считает, «систему поступления в вузы придется где-то совершенствовать». Об этом он заявил, принимая с докладом министра образования Игоря Карпенко, сообщает пресс-служба президента.

Фото: пресс-служба президента

— Я, конечно же, читаю, вижу и слышу, меня информируют, что у нас не все в порядке с поступлением в вузы. До сих пор критика на централизованное тестирование, — сказал президент, принимая с докладом министра образования Игоря Карпенко. — Критикуют новую какую-то методику — вы изобрели по подсчету этих баллов. Хотя главное — не баллы, а знания. Все должны понимать, и родители в том числе: если у ребенка есть знания, то по каким баллам и шкалам не считай, он все равно поступит в вуз. Если знаний нет, никакие баллы не помогут.

Президент считает, что пришло время «совершенствовать» систему поступления в вузы.

— Я в последнее время, послушав многих родителей (да и у меня хватает учеников в моей большой семье, я этим интересуюсь), уже начинаю задумываться, получая большой объем информации, что нам, возможно, придется где-то совершенствовать, мягко говоря, систему поступления в вузы, — сказал он. — Больше всего меня волнует то, что абитуриент, мечтающий завтра стать студентом, не сдает экзамены лицом к лицу с экзаменатором, с преподавателем вузов или других учебных заведений.

Лукашенко вспомнил время, как сам учился в вузе. Он считает, что вряд ли при тестировании его результат был бы лучше, чем при личной беседе с преподавателем. При этом он и другие студенты из сельской местности за годы учебы смогли значительно прибавить и превзойти по уровню знаний многих горожан.

— Мы догоняли всех городских, упорно работали и трудились. И на выпуске я с отличием сдавал все экзамены, со мной не могли горожане конкурировать, как со многими такими же ребятами.

Принимать сейчас какое-либо решение президент боится, «чтобы не ошибиться».

— К этому надо внимательно относиться. Потому что поступают лучшие дети из лучших семей (в подавляющем большинстве). Я не боюсь это сказать. Там, где родители беспокоились всю школу — 11 лет, чтобы ребенок поступил в вуз. Они всячески поддерживали его. Я это вижу на себе, анализируя и работу в неплохой школе, сопоставляя уровень учащихся. Мы можем при поступлении в вузы обидеть вот эту часть семей, которые несут основную нагрузку в обществе, являются очень влиятельными людьми и определяют атмосферу нашего общества и сейчас, и в будущем. Поэтому меня очень настораживает то, что происходит сегодня в системе образования при поступлении детей в вузы.

Напомним, с этого года баллы на централизованном тестировании считали по новой системе. Именно она, уверены в РИКЗ, отражает реальный уровень знаний абитуриентов, а не, как раньше, показывает процент решенных заданий. Средние баллы по новой системе выросли по многим предметам. Например, средний балл всех, кто сдавал ЦТ по математике в этом году, — 50,44. В прошлом году он был 32,32. При этом, по данным РИКЗ, процент тех, кто написал тестирование на 70 баллов и выше, примерно такой же, как и год назад.

Главных изменений в системе подсчета — три. Еще до начала централизованного тестирования абитуриент знает, сколько баллов получит за верно выполненное задание. Подсчитывают результат выполнения теста в два этапа: сначала определяют первичный балл, затем — итоговый тестовый. В задании с несколькими вариантами ответа, которое оценено в два «первичных» балла, можно допустить одну ошибку и получить хотя бы один балл.