Друг поможет справиться с недугом

Источник материала:

Друг поможет справиться с недугом

Программу лечебной кинологии разработали в столице. Кинологи физкультурно-оздоровительного центра Первомайского района, педагоги специальной школы № 14 для детей с нарушением слуха и Республиканского реабилитационного центра для детей-инвалидов представили собственную методику, первую в республике

Ольга ШЕВЧУК

Занятия по лечебной кинологии в школе-интернате и реабилитационном центре кинологи проводят уже полгода и за это время добились значительных результатов. И врачи, и педагоги отмечают, что дети стали лучше разговаривать и двигаться.
Когда кинологи впервые привели в школу-интернат собак, родители отнеслись к этому с недоверием, да и опасались за своих детей. Тут не мопс какой, а боксер, стаффордширский терьер, бельгийская овчарка… Тогда специалисты привели животных на родительское собрание. Собаки продемонстрировали свой добрый нрав, и все успокоились.
- Животных для работы с детьми мы отбирали самым тщательным образом, - рассказывает инструктор-кинолог Елена Хромова. - Собаки прошли тестирование, кинологи изучали, как четвероногие реагируют на толпу, громкий крик, шум, боль. Отобрали самых спокойных и покладистых псов. Со стопроцентной уверенностью могу заверить, что непредвиденные ситуации на занятиях исключены.
В программе лечебной кинологии задействованы собаки, которые занимаются аджилити. За мудреным словечком скрывается следующее: человек управляет животным на расстоянии, причем только жестами и голосом. А так как собака во время тренировок и соревнований остается без ошейника, поводка и намордника, она должна быть абсолютно адекватной, с уравновешенной психикой.
Добрый доктор Айболит Методику лечебной кинологии Елена Хромова привезла из России. За полгода работы адаптировала программу для глухих и больных церебральным параличом детей. Столичные кинологи разработали упражнения и игры.
Зачастую ребята с нарушением слуха имеют и речевые проблемы. Поэтому базовым уроком стала так называемая полоса препятствий, где ребята учат новые слова и, что самое главное, бытовые фразы, которые необходимы в первую очередь людям с ограниченными возможностями: «Отойдите», «Пропустите», «Дайте».
Кинологи ставят барьеры, туннели, змейку, и собаки начинают показывать трюки. Дети так увлекаются зрелищем, что непременно сами хотят руководить псом. Но для этого нужно выучить множество команд. Вот ребята и стараются, выговаривают слова. И пока ребенок четко не произнесет: «Ко мне!» или «Принеси!», кинолог не даст разрешения собаке выполнить команду. Четвероногие «дефектологи» очень чуткие.
Русский спаниель Нора умеет считать, а вместе с ней счету учатся и дети.
Первым делом научились четко и р азборчиво произносить слово «сколько»:
- Сколько? - старательно выговаривает Даша и показывает спаниелю палец.
- Гав! - лает Нора.
- Сколько? - Даша показывает два пальца.
Нора лает дважды. И так - до пяти. Для детей с диагнозом ДЦП выпрямить палец, широко раскрыть ладонь - огромный труд. А так ребята, сами того не замечая, в игре разрабатывают кисть.
Для укрепления рук и развития моторики кинологи придумали еще одно упражнение, которое называют «живой тренажер». Собака крепко берет в зубы веревку, с другой стороны ее тянет ребенок. Веревку без команды пес не отпустит ни за что, а сила в челюстях еще та - взрослому человеку не справиться. Так и тянут... У живого «тренажера» есть несомненный плюс перед машиной. Его нельзя запустить на меньшую мощность, то есть подстроить под себя, дать слабинку.
Любят дети играть в Айболита - собаки выступают в роли пациентов. Перебинтовывать лапу или голову псу не только интересно, но еще и требует сноровки. Работа эта кропотливая, поэтому развивает непослушные пальцы. Также ребята сами учатся надевать ошейник и поводок, расчесывать пса.

Страна глухих Что тут лукавить: становясь старше, дети понимают, что родились не такими, как все. Но педагоги в школе-интернате заметили, что после каждого «сеанса» лечебной кинологии самооценка у ребят повышается. Еще бы: ведь они добиваются хороших результатов. Педагоги провели анкетирование среди родителей, и те подтвердили: дети стали более любознательными, эмоционально уравновешенными, они четче произносят звуки.
Лучшая ученица в школе-интернате - Саша Корниенко. Девочка ничего не слышит, но кинологи поставили для нее танец в паре со стаффордширским терьером Роном. Пес ходит на задних лапах, переворачивается с боку на бок, играет в ладушки, ползает змейкой. Не каждый посторонний человек догадается, что Саша музыки не слышит, а просто тихонько отдает под счет команды.
Эффект лечебной кинологии еще и в том, заметили в школе-интернате, что общение с животными восполняет больным детям недостаток впечатлений и эмоций, которых они лишены из-за недуга. Психологи говорят: за те полгода, что в школе идут занятия, у ребят не только пополнился словарный запас, но и значительно расширился кругозор, улучшились память и внимание. Дети научились ухаживать за животными, бережно к ним относиться.

По доброте души Молва о собаках-лекарях уже пошла по столице. Елене Хромовой все чаще и чаще звонят матери с просьбами приехать, позаниматься с их детьми-инвалидами. Но кинологи вынуждены отвечать отказом. В кинологическом клубе при физкультурно-оздоровительном центре Первомайского района всего шесть собак, и они уже заняты работой с детьми в школе-интернате и реабилитационном центре. Расписание составлено плотно по двум причинам. Во-первых, детей, нуждающихся в лечении, в обоих учреждениях - более двухсот. Во-вторых, занимаются с ребятами кинологи-энтузиасты. В ФОЦ инструктором-кинологом оформлена одна только Елена Хромова, остальные работают на общественных началах. По доброй воле неравнодушные минчане приезжают в школу и центр, отпрашиваются с работы, выкраивают часок-другой времени. Именно поэтому свободное время для дополнительных занятий найти сложно.
Выход из этой ситуации есть. И директор ФОЦ Владимир Симанин, и кинолог Елена Хромова давно ратуют за создание собственной спортивной площадки. Ведь на асфальте, во дворе и даже в спортивном зале проводить занятия нельзя, так как дети, особенно с диагнозом ДЦП, могут в любой момент оступиться и упасть. Пока они занимаются в Севастопольском парке на теннисных кортах, которые давно не ремонтировали. Кстати, там же, в парке, разместились школа-интернат и реабилитационный центр.
- Будь у нас тренировочная база, кинологи смогли бы отобрать больше собак, чтобы ездить с занятиями на дом к детям-инвалидам, в другие школы-интернаты, - считает Владимир Симанин. - Кроме того, в столицу смогли бы приехать кинологи и врачи из областных центров, набраться опыта и знаний по зоотерапии, чтобы открыть такие клубы на местах. Ведь нам уже звонят со всей республики с просьбами помочь организовать занятия по лечебной кинологии. Но поехать в Гродно или Могилев мы не можем: на кого же оставим детей?
В Комитете по образованию кинологическому клубу посоветовали бороться за грант Мингорисполкома - подать проект программы лечебной кинологии на конкурс образовательных программ. Но грант, денежная премия, считают в ФОЦ Первомайского района, не спасет ситуацию. Не столько деньги нужны кинологам, сколько, в первую очередь, оборудованная площадка для тренировок.

Теги: Гродно, Могилев